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Comment évaluer les élèves? Quel système de notation adopter? Quels sont les fonctions et les enjeux de l'évaluation?
Cet ouvrage dresse d'abord un inventaire des situations d'apprentissage et des pratiques traditionnelles d'évalaution scolaire. L'auteur propose ensuite des applications concrètes issues de méthodes èlaborées à partir des notions d'évaluation formative et de pédagogie différenciée.