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Q

Roland Desné


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V

- n° 24
Cote : PER.ENS.25 - réserve

Actes du Colloque organisé par l'UNED et la Fondation Sta. Teresa de Avila du 10 au 12 octobre 1997.

- R. Desné, Présentation (p.5)
- A. Reboullet, Les auteurs français et l'enseingement du FLE. Quatre questions pour Avila (p.9)
Conférence
- H. Besse, De l'imitation au commentaire des textes des « bons auteurs » au 18e siècle (p.25)
Table ronde
- J. Garcia-Bascunana, B. Lépinette, C. Roig, A l'origine de l'histoire du FLE en Espagne. A propos de G. Suarez Gomez (p.57)
Communications
- N. Minerva, Problèmes de méthode : pour un recensement des auteurs français dans les manuels (p.77)
- M. Bruna Cuevas, Le fait littéraire dans les manuels de français pour Espagnols au 18e siècle (p.95)
- D. Fischer Hubert, Ecrivains de l'âge classique proposés pour l'enseignement du FLE en Espagne aux 18e et 19e siècles (p.117)
- A. Medina Arjona, La culture française dans les études du « Real Colegio de Cirugia » de Cadix (1748-1800) (p.129)
- M. E. Fernandez Fraile, Les textes littéraires comme procédé d'enseignement du FLE dans les Chantreau (1781-1857) (p.137)
- U. Janssens, Les Magazins de Mme Leprince de Beaumont et l'enseignement privé et public du français en Europe (1750-1850) (p.151)
- M.-C. Kok Escalle, La littérature au service de la langue : les Exercices français de Pierre-Joseph baudet destinés à la jeunesse néerlandaise (1834-1844) (p.161)
- F. Melka, L'image de la littérature française dans l'enseignement en Hollande au 19e siècle : le cas des auteurs des 17e et 18e siècles (p.175)
- E. Hammar, Lectures de filles, lectures de garçons des auteurs français de l'époque classique dans les école suédoises du 19e siècle (p.187)
- C. Pelletier, Les Caractères de Jean de La Bruyère (p.201)
- J. Suso Lopez, Littérature française et formation esthétique et morale dans les manuels de français de la fin du 19è siècle (p.205)
- E. Juan Oliva, Ecrivains français de l'âge classique et traduction dans les manuels espagnols de la moitié du 19e siècle (p.223)
Actes du Colloque organisé par l'UNED et la Fondation Sta. Teresa de Avila du 10 au 12 octobre 1997.

- R. Desné, Présentation (p.5)
- A. Reboullet, Les auteurs français et l'enseingement du FLE. Quatre questions pour Avila (p.9)
Conférence
- H. Besse, De l'imitation au commentaire des textes des « bons auteurs » au 18e siècle (p.25)
Table ronde
- J. Garcia-Bascunana, B. Lépinette, C. Roig, A l'origine de l'histoire du FLE en Espagne. A propos ...

enseignement du français langue étrangère ; langue seconde

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V

- n° 177
Cote : L.DID

Sœur Suzanne raconte les efforts qu'elle a faits pour se faire relever de ses vœux. Elle évoque les monastères successifs où elle a vécu : asiles, parfois, de la méchanceté ou du vice. [...]
Par un étonnant paradoxe, l'athée Diderot devenant romancier a su restituer dans sa vérité la psychologie religieuse de son héroïne.
[Résumé éditeur]

roman (forme littéraire) ; intolérance ; anticléricalisme

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