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Q

Françoise Colsaët


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V

- n° 537
Cote : PER.ENS - réserve

Le dossier aborde le sujet à travers des exemples dans différentes disciplines et différents projets ; une réflexion sur le concept ; les effets sur les élèves et le rôle de l'enseignant.

pédagogie centrée sur l'apprenant ; classe inversée ; France

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