- Modélisation et simulation dans l'enseignement scientifique : usages et impacts de M. Coquidé et J-F. Le Maréchal (p.7)
- Les jeunes enfants peuvent-ils acquérir des connaissances sur le monde physique en utilisant un simulateur ? de F-X. Bernard, A. Weil-Barais et M. Caillot (p.17)
- Simuler un phénomène biologique de B. Bodur et J. Guichard (p.35)
- Une approche intégrée de la modélisation scientifique assistée par l'ordinateur de M. Riopel, G. Raîche, P. Potvin, F. Fournier et P. Nonnon (p.57)
- La simulation en chimie au sein du projet Microméga de J-F. Le Maréchal et K. Bécu-Robinault (p.81)
- Réalité et virtualité dans l'enseignement des sciences de la vie et de la Terre de B. Desbeaux-Salviat et D. Rojat (p.109)
- Une typologie des fonctions des modèles formels : l'exemple de la biologie de M. Ney (p.133)
- Modélisation : une approche épistémologique de G. Sensevy et J. Santini (p.163)
- Résumés (p.189)

Exemplaires