Documents simulation : technique 4 résultats

- Modélisation et simulation dans l'enseignement scientifique : usages et impacts de M. Coquidé et J-F. Le Maréchal (p.7)
- Les jeunes enfants peuvent-ils acquérir des connaissances sur le monde physique en utilisant un simulateur ? de F-X. Bernard, A. Weil-Barais et M. Caillot (p.17)
- Simuler un phénomène biologique de B. Bodur et J. Guichard (p.35)
- Une approche intégrée de la modélisation scientifique assistée par l'ordinateur de M. Riopel, G. Raîche, P. Potvin, F. Fournier et P. Nonnon (p.57)
- La simulation en chimie au sein du projet Microméga de J-F. Le Maréchal et K. Bécu-Robinault (p.81)
- Réalité et virtualité dans l'enseignement des sciences de la vie et de la Terre de B. Desbeaux-Salviat et D. Rojat (p.109)
- Une typologie des fonctions des modèles formels : l'exemple de la biologie de M. Ney (p.133)
- Modélisation : une approche épistémologique de G. Sensevy et J. Santini (p.163)
- Résumés (p.189)

Cet article se donne pour objectif d'identifier les types de tâches, et leurs dénominateurs communs, qui sont présentés aujourd'hui aux apprenants. [...]
Il apparaît que la grande majorité des scénarios pédagogiques s'y inscrit dans la perspective actionnelle... du moins d'après la déclaration des auteurs, car leur définition de ce qu'est une tâche ne correspond pas toujours à celle du CECR. Pour le public visé, étudiants ou professionnels, on propose le plus souvent des mono-tâches, mais également des projets, ou encore des simulations avec un enchaînement de plusieurs tâches. Elles s'inscrivent généralement dans la (future) réalité sociale des apprenants, mais certaines laissent également la place à des thèmes artistiques ou (inter)culturels. Contrairement à ce que l'on aurait pu attendre dans une démarche qui responsabilise l'apprenant, le recours à Internet n'est pas toujours systématique.[Résumé éditeur]

Présentation :
- Se former par la simulation, une pratique qui joue avec la réalité, J. Audran

Articles :
- La simulation en santé : principes, outils, impacts et implications pour la formation des enseignants, M. Jaffrelot, T. Pelaccia
- Pratiques de simulation dans la formation technologique, R. Becerril-Ortega
- Recours à la simulation dans un dispositif de formation de formateurs à la prévention des risques routiers auprès de salariés, C. Poplimont
- Simulation immersive de drones aériens en écoles de télépilotage professionnelles, T. Gobert
- Autour des mots de la formation : Simulation, D. Oget, J. Audran
- Entretien avec Stéphanie Fleck : Réalité augmentée et interfaces tangibles, quels liens avec la formation par simulation ? J. Audran
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