Tous compétents en français
Bucheton (D.) (Coord.) ; Seghetchian (D.) (Coord.)
06/2015
71 p.
2268-7874
PER.ENS - réserve
pédagogie ; enseignement du français ; établissement du second degré ; expression écrite ; communication verbale
Ce dossier fait le point sur la place, les contenus et les outils de l'enseignement-apprentissage du français dans le cadre des évolutions liées à la mise en place du Socle commun. Il passe en revue les questions liées à l'articulation avec les autres disciplines, à la place de la littérature et celle de l'écriture et à la réflexion sur les pratiques ou l'évaluation.
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