[…] Ce livre relève quelques malentendus sur ce que peuvent être les avantages de l'enseignement d'une langue [étrangère] à l'école élémentaire, et cherche à partager, sur la base des recherches de la psycholinguistique, ce qui constitue un avantage réel, et ce qui peut aussi constituer des difficultés pour les jeunes enfants. [Résumé éditeur]

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