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Dossier : Bienveillants et exigeants
Deux concepts à interroger :
- Les quatre dimensions de la bienveillance G. Reto (p.12)
- Pour une école de la convivencia J. Huber, P. Montpoint-Gaillard, P. Weisheimer (p.14)
- La bienveillance, une norme à tout prix ? D. Lataste, B. Chizelle (p.16)
- Freinet : une pédagogie rigoureuse, loin des idées reçues, S. Connac (p.18)

Quand le professeur perd ses certitudes :
- Bienveillance : ça gêne aux entournures, J.-P. Fournier (p.21)
- Non, la bienveillance n'est pas le laxisme ! T. Le Berre (p.22)
- L'enseignant, guide et sherpa, D. Seghetchian (p.23)
- Accompagner, entre exigence et sollicitude, P. Martin-Noureux, P. Leroy (p.25)
- Quand les algorithmes réveillent l'altruisme, F. Lacombe (p.26)
- Veiller à bien former, M. Bailleul, S. Obajtek (p.28)

Dans la classe, dans le collectif :
- Bousculer les représentations, N. Guillou, V. Ronsoux (p.30)
- (Re)construire, C. Brisbart
- Là où respect rime avec autonomie, V. Le Clec'h (p.33)
- Oser l'évaluation différenciée, B. Dubois (p.35)
- Regards croisés : Olivier Francomme, Cécile Morzadec, Cédrine Escaravage, Saïd Aliane, Bérangère Capdet (p.37)
- La spirale vertueuse de l'implication, L. Kaufmann (p.39)
- Passeurs d'histoires, C. Lassère-Totchilkine (p.41)
- Réconciliés avec la dictée, P. Brulin (p.43)

L'exigence de l'explicitation :
- Déplacer le curseur, P. Ulrich (p.44)
- Tu dois être drôlement fier de toi ! S. Grau (p.46)
- Challenge relevé ! J. Contu (p.48)
- Quelle égalité des chances ? P. Mathiot (p.49)
- Handicap : les pièges de la compassion J.-P. Garel (p.50)
- Philo en primaire : démagogie ou vraie exigence ? M. Tozzi (p.52)
- La bienveillance contre l'exigence ? C. Robin (p.54)
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Exemplaires