- Avant-Propos
Cet ouvrage a pour but de fournir des pistes pour développer ou entretenir des pratiques évaluatives qui assurent une valeur "pédagogique" à l'évaluation des apprentissages dans une approche communicative de l'enseignement des langues étrangères. Mesurer, évaluer et décider sont des actes dont la portée sociale et administrative influence l'orientation scolaire et la destinée de chacun des étudiants. Cet ouvrage met l'accent sur l'importance de l'évaluation pédagogique à des fins d'apprentissage.

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