Cet ouvrage est consacré à l'utilisation des médas [...] dans l'enseignement du français langue étrangère. [Il tente de donner des éléments de réponse aux questions suivantes :] Quels présupposés théoriques se cachent derrière les pratiques de classe ? En quoi la connaissance des techniques et des conditions de production peut-elle modifier les conduites pédagogiques ? Comment l'analyse des documents et l'enseignement du FLE appuyé sur les médias peuvent-ils s'enrichir d'une approche interculturelle ? [Résumé éditeur]

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