- Editorial, B. Delahousse et M.-P. Hamez (p.3)
Clin d'oeil, B. Cliquet (p.6)
Note du Président, S. Vanuxem (p.7)
In memoriam Martine Baruch, R. Mogin-Martin (p.10)

Dossier: Enseigner et apprendre le lexique
- Introduction : Enseigner et apprendre le lexique, F. R. Garnier (p.12)
- Acquisition du vocabulaire : encore une question d'activité, M.-A. Médioni (p.16)
- Intercompréhension, compétence lexicale réceptive et production, E. Cilento (p.26)
- Concordances parallèles et étude du lexique, F. Roussel (p.35)
- Acquisitions du lexique en FLE : quelle approche ?, N. Benhouhou (p.44)
- Lexique, fil rouge de l'apprentissage linguistique ?, V. Bourgery (p.51)
- De l'acquisition du lexique à la maîtrise de la langue, C. Julien-Kamal (p.57)
- Les mots de liaisons créent-ils de bons liens en anglais ?, E. Crosnier (p.63)
- Lexique et micro-tâches TICE, E. Cauvin (p.72)

Hors-Thème : Construire des compétences phonologiques au service de la compréhension de l'anglais oral, L. Vincent-Durroux, C. Poussard (p.75)

Comptes-rendus de lecture
- Petite histoire d'Anglo-Saxonnie de J. Duschene, F. Wallet (p.82)
- A cultural guide – Précis culturel des pays du monde anglophone de F. Grellet, S. Price (p.84)

C'était il y a… : Le vocabulaire de 1912 à 2009 dans Les Langues Modernes, F. Wallet (p.88)

Exemplaires