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Le translanguaging dans l'enseignement du français langue étrangère (FLE). La nature de ce processus dans l'apprentissage des immigrants. Volume 2
Mémoire
Medina (C.) (Dir. rech.) ; Magar (S.) (Princip.)
2020
88 p.
RECH.M2P.20.pdf
processus d'acquisition de l'information ; migrant ; pratique langagière ; multilinguisme ; plan de formation
Ce Volume-2 présente les recherches menées au sein des établissements éducatifs au Luxembourg suivies d'un dispositif des activités pédagogiques déjà planifiées et structurées de la pédagogie du translanguaging qui reconnaissent et encouragent l'ensemble du répertoire communicatif des étudiants dans l'apprentissage d'une langue étrangère. [Résumé auteur]
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