*Français langue seconde : un masque sur la diversité d'usage et d'apprentissage
- Avant-propos d'A. Coianiz, P. Fioux et J.-F. Lebranchu (p.3)
- Une problématique de langue seconde : la scolarisation des enfants à l'ïle de la Réunion et l'apprentissage du français de P. Fioux (p.5)
- Français langue seconde et Français sur / à objectifs spécifiques : des analogies de J.-F. Lebranchu (p.15)
- Le français langue seconde : considérations sur des mouvements migratoires de M.-C. Mir (p.31)
- Les stratégies langagières au coeur des interactions conflictuelles de M.-L. Pennamen (p.47)
- Français scolaire, échec scolaire : enseigner en collège à La Réunion de Ph. Fédhaoui (p.61)
- Emergence de nouvelles pratiques culturelles et langagières juvéniles à Madagascar de P.-E. Mbima (p.93)
- Usages du français oral à Madagascar de M.-L. Soa (p.109)
- Contextes d'apprentissage du français pour la nouvelle génération malgache de G. d'Hauteville (p.125)
- Français Langue Intégrée et didactique transitionnelle d'A. Coïaniz (p.139)

Exemplaires