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Faire classe en FLE : Une approche actionnelle et pragmatique
Ouvrage
Robert (J.-P.) (Princip.) ; Rosen (E.) (Princip.) ; Reinhardt (C.) (Princip.)
2011
192 p.
978-2-01-155739-1
DID.13.ROB
enseignement du français langue étrangère ; pratique de classe
A l'heure du CECR, faire classe en FLE implique d'organiser et gérer un quotidien actionnel. L'objectif de cet ouvrage est de fournir à l'enseignant, des approches pragmatiques directement applicables en classe. [Résumé éditeur]
L'ouvrage définit l'apprenant, l'enseignant, l'organisation d'un cours, les contenus à enseigner, les approches utilisables. Il présente également le management de la classe et l'évaluation.
Exemplaires
Nbre d'exemplaires : 1| N° | Cote / Code barre | Localisation | Commentaire | |
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