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Interculturel et enseignement des langues spécialisées 1 : Comprendre la compétence interculturelle : Actes du 30e congrès de l'APLIUT, Dunkerque, 5-7 juin 2007 H

Sélection
Ouvrage

-Conférences plénières
Comment évaluer l'impact de la lingua franca en milieu professionnel ?
Geneviève FELTEN, GESTION & SOCIETE / CEDISCOR Paris 3 Sorbonne
Nouvelle (p.14)
L'erreur fondamentale d'attribution dans la classe de langue, Bernd MÜLLER-JACQUIER, Universität Bayreuth (p.27)

-Comptes rendus de recherche, exposés de synthèse ou de réflexion
Cultures d'entreprise dans un contexte multiculturel : étude analytique des signes
du discours liés aux métaphores culturelles, Anne-Laurence LÊ, CIREDEC 3A, Lyon (p.45)
Interculturel et langues véhiculaires et auxiliaires : réflexion sur l'anglais lingua franca.
Josiane HAY, Université Joseph Fourier, Grenoble (p.63)
Anglais de spécialité et compétence interculturelle : pour une réflexion
transdisciplinaire.Hélène ZUMBIHL, Université Nancy 2, SCELV, (p. 77)
Développer la compétence interculturelle : un défi identitaire. Marie-Françoise NARCY-COMBES, Université de Nantes (p.93)

-Compte rendu d'atelier
Projet Valeurtech : préparation a une mobilité en entreprise en Europe à partir des
compétences attendues du technicien supérieur. Patrick NIKYEMA, IUT Calais, & Karine HENRY, IUT Toulon (p.105)

URL : https://doi.org/10.4000/apliut.1167

Exemplaires

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