Hiérarchisation de compétences par l'intermédiaire du logiciel C.H.I.C. : exemples d'analyses de données dans deux domaines différents
Malaise (S.) (Princip.) ; Casanova (D.) (Princip.) ; ADMEE (Coord.)
Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris;Centre de langue française
01/2012
10 p.
PED.41.CCI.pdf
enseignement du français langue étrangère ; évaluation des apprenants ; système d'évaluation ; analyse statistique
A travers deux exemples issus de contextes différents, les auteurs proposent de montrer comment l'exploitation de deux types de résultats obtenus par l'intermédiaire du logiciel C.H.I.C - le graphe implicatif et l'arbre de similarités - permet d'appréhender la hiérarchie existant entre différentes compétences. [...] [Résumé éditeur]