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- Culture des acteurs et modèles d'intervention dans l'innovation technopédagogique, D. Peraya, J. Viens (p.7)
- Les outils de la veille pédagogique, J.-P. Pinte (p.20)
- Une réflexion sur les fonctions attribuées aux TIC en enseignement universitaire, J. Basque (p.30)
- L'instrumentation des pratiques réflexives dans la formation au travail social à la Réunion, D. Sidambarompoullé (p.42)
- Démarche d'implantation d'un logiciel d'évaluation de l'enseignement fonctionnant sur intranet/Internet : Les apports du système Qualiense, N. Younes (p.52)
- Soutien du corps professoral dans une initiative d'enseignement avec les technologies de l'information et de la communication à l'Université de Montréal, R. Weiss-Lambrou, L. P. Macfadyen (p.59)
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