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Former sans ennuyer : Concevoir et réaliser des projets de formation et d'enseignement

Sélection
Ouvrage

Hourst (B.) (Princip.)

Les éditions d'organisation - Eyrolles

2002

189 p.

2-7081-2757-8

PED.21.HOU

ingénierie pédagogique ; formation ; pédagogie de la formation

Cet ouvrage a pour but d'aider à la conception de formations et de cours, pour les rendre à la fois plaisants et efficaces tout en réduisant le temps d'apprentissage.
- De l'apprentissage avec ennui au "mieux-apprendre"
- Préparer le futur apprentissage
- Réussir la phase de connexion
- Bien transmettre les nouvelles connaissances
- Tirer profit des pauses
- Ouvrir un large champ à la phase d'activation
- Faciliter la mémorisation
- Consolider les connaissances
- Clore l'apprentissage


Exemplaires

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