- Présentation par G. Zarate p.5
Interactions entre l'observateur et la réalité décrite
- Communication et rapport social dans l'enquête ethnologique sur la France contemporaine par M. De La Pradelle et M. Selim p.7
- Fonctions diverses des récits de vie dans le processus de recherche par D. Bertaux p.16
La notion de pertinence en anthropologie visuelle : de l'observation directe à l'observation différée
- Projet cinématographique et méthode lingistique en anthropologie sociale par C. Piault p.26
- La méthode des esquisses : une manière d'observer en anthropologie filmique par C. De France p.37
La mise en scène didactique des objets culturels
- Un outil pour voir et penser sa culture : l'exposition par J. Davallon p.52
- Un objet culturel nommé Farinet. Comment l'observe-je ? par R. Richterich p.61
- Culture et lexiculture partagées : les mots comme lieux d'observation des faits culturels par R. Galisson p.74
Didactique des langues et formation : l'initiation au regard sociologique
- Progrès, progressions, projets dans l'enseignement/apprentissage d'une culture étrangère par L. Porcher p.91
- L'acquisition de compétence culturelle. Quoi ? Pourquoi ? Comment ? par H. Holec p.101
- Le journal d'observation ou la mise en question de l'évidence immédiate dans la formation FLE par G. Zarate p.111

Exemplaires