*Réflexions-hypothèses
- Enseignement du français et conceptions de la langue d'A. Coïaniz (p.5)
- Quand l'expression devient un objectif de G. Pierra (p.41)
Pratique théâtrale et didactique du FLE
- Pratique du théâtre en classe de FLE d'A. Degert (p.55)
- La subjectivité langagière en jeu de M. Moignard (p.65)
*Observations / analyses
- Analyse d'énoncés implicites d'une correspondance commerciale dans la perspective d'un enseignement du français-langue des affaires de N. Spanghero-Gaillard (p.73)
- L'enseignement de la civilisation française dans la didactique du français langue étrangère : quelques éléments pour l'histoire d'une discipline d'E. Argaud (p.81)
- Le roumain vu depuis la France à la fin du XXe siècle de SM Ardeleanu (p.91)
- Horizons sémiotiques dans le discours didactique de V. Dospinescu (p.99)
- Rôles de l'observation de textes et de la traduction dans la didactique des temps du passé en français et en anglais
*Pratiques pédagogiques
- Le tract électoral en didactique du FLE : un outil polyvalent de L. Fernandez, J. Rey (p.159)
- L'interview : du modèle didactique à la séquence pratique de M. Kaneman-Pougatch, B. Leclerc, Cl. Reymond

Exemplaires