Cet essai critique constitue un outil d'analyse de la recherche dans le domaine de l'éducation. Il comprend quatre parties distinctes :
1/ Epistémologie : discussion sur les concepts définissant les sciences de l'éducation
2/ Description encyclopédique des grandes méthodes de recherche en pédagogie
3/ Descritpion technique du processus : de la collecte des informations à leur mise en forme finale
4/ Recherche inductive et pistes sur l'interprétation des résultats ainsi que la validation des hypothèses.

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