Article tiré de la revue " Letr@ Viv@ " v.4, n°1, 2002, pp. 53-66.

" Dans cet article nous rapportons les réflexions et l'analyse réalisées par les membres d'une expérience pédagogique vécue sur le terrain, dans le cadre de l'enseignement d'une langue étrangère. Cette analyse réflexive a été initialement réalisée par le biais de l'observation systématique faite par le chercheur, suivie d'une analyse postérieure replacée dans un autre contexte, celui du recul et de la réflexion sur le "fait pédagogique" hors terrain. Cette double réflexion a été quelques années après approfondie grâce au témoignage de quelques jeunes acteurs et quelques enseignants qui ont participé à l'expérience pédagogique dans le cadre de laur activités scolaires ".