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- Pourquoi la grammaire ? Pourquoi la grammaire anglaise à un public LANSAD ? W. Rotgé
- Quelle grammaire anglaise pour l'étudiant en voie de spécialisation ? E. Pic, G. Furmaniak
- Quelle grammaire pour le LANSAD ? De l'enseignement de la langue à l'apprentissage du discours : éléments pour l'acquisition de l'interaction verbale, L. Rouveyrol
- Ce que la grammaire argumentative peut apporter à la perspective actionnelle du Cadre européen commun de référence pour les langues, S. Anquetil
- Réinventer l'enseignement de la grammaire en LANSAD : application à l'anglais pour la santé, P. Faure
- Combiner les scénarios linguistique et actionnel au sein d'un parcours en ligne d'apprentissage de l'anglais, T. Gaillat, M. Schuwer, S. Belan
- La résolution collective d'énigmes linguistiques : une approche de la grammaire pour le public LANSAD ? E. Chachkine
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Exemplaires