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Co-construire des licences à finalité d'insertion professionnelle : l'exemple de la Tunisie H

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H

Collectivité d'auteurs

CIEP;Carnets de l'expertise (Les)

03/2016

28 p.

ING.135.CAR.web

enseignement supérieur ; Tunisie ; politique de l'éducation ; professionnalisation

Ce numéro porte sur la professionnalisation de l'enseignement supérieur en Tunisie et la co-construction d'offres de formation en dialogue avec le secteur productif et économique. Il fait dialoguer experts français et tunisiens, chercheurs, porteurs de ce projet de coopération de plusieurs années entre la France et la Tunisie. [Résumé éditeur]

URL : http://www.ciep.fr/carnets-expertise
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