Le mot n' est pas un outil périmé. Il a une importance psychologique et fonctionnelle et son étude doit trouver une place dans les approches communicatives. Cet ouvrage offre : une réflexion sur la nécessité de rendre sa place à l' étude des vocabulaires ; des propositions concrètes pour l' acquisition et la maîtrise des vocabulaires ; des stratégies d' accès aux locutions figuratives.
Introduction (p.3).
Chapitre I : Place du vocabulaire dans l' apprentissage d' une compétence de communication (p.7).
Chapitre II : Approches communicatives et acquisitions des vocabulaire (du concordancier à l' auto-dictionnaire personnalisé) (p.43).
Chapitre III : Pour une méthodologie de l' accès aux locutions figuratives en français langue maternelle et étrangère (p.87).

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