* Littérature et F.L.E.
- I. Gruca : Place et fonctions du texte littéraire dans les méthodologies audio-orale et audio-visuelle du F.L.E. : Histoire d'une désacralisation p.5
- R. Rodriguez Anido : Etude de l'énonciation d'un texte littéraire avec des étudiants étrangers p.17
- T. Bouguerra : "Didactique du texte poétique en F.L.E. : Pour une entrée énonciative" p.25
- G. Pierra : Vers une esthétique de l'expression en F.L.E. Journal de bord de la pratique théâtrale à l'Institut des Etudiants Etrangers de Montpellier III p.39
* Des situations d'enseignement et d'apprentissage
- D. Girollet : Didactique du français langue étrangère de spécialité : L'expérience d'une approche communicative globale p.63
- C. Beaumont-James : Propos sur le français parlé par des enseignants de F.L.E. en classe maternelle : Approches communicatives p.95
- E. Rafitoson : Apprentissage des langues et besoins des apprenants (Pour une meilleure efficacité en matière d'enseignement/apprentissage des langues : l'apport de l'identification des besoins communicatifs p.121
- A. Beaucourt : Analyse des difficultés de traitement des consignes en situation interculturelle p.133
- E. Labrique-Yasri : Contribution à l'analyse des alternances de langues chez un locuteur bilingue : conditions, représentations et interprétations de cette irrégularité communicationnelle p.155

Exemplaires