* Etudes/Hypothèses
- D. Le Barbey-Cardaillac : Le futur et le conditionnel : Pour une approche de leurs rapports avec la modalité p.5
- I. Gruca : Place et fonctions du texte littéraire dans la méthodologie "traditionnelle" du F.L.E. : Histoire d'un couronnement p.15
- G. Pierra : Langue et culture en F.L.E. : conditions d'apprentissage dans la pratique théâtrale adressée aux étudiants étrangers p.29
- J. Lardoux : Des étudiants étrangers écrivent le plaisir qu'ils ressentent à lire la littérature française p.39
- F. Bourouda : La compétence de communication en didactique : Diversité terminologique ou différence conceptuelle ? p.47
* Analyses et pratiques
- M.M. Bertucci : Les productions écrites des élèves créoles de la réunion : Quelles stratégies de communication ? p.77
- A. Lamrani : La scolarisation des rejoignants en collège : Quelle langue et quelles compétences enseigner ? p.97
- D. Lescure : La leçon zéro p.107
- E. Labrique : Représentations et fonstions du cours de soutien dans l'apprentissage du français langue étrangère p.153

Exemplaires