Généalogie de la didactique du français langue étrangère : l'enjeu africain
Spaëth (V.) (Princip.)
Didier érudition;CIRELFA-AGENCE DE LA FRANCOPHONIE
1998
209 p.
2-86460-358-6
EDU.13.AFR
enseignement du français langue étrangère ; francophonie ; Afrique ; politique linguistique
De l'hégémonie à la pédagogie : pour une généalogie du FLE
- L'action culturelle de la France : des valeurs à l'entreprise coloniale
- Une spécificité de l'action culturelle française : l'enseignement du français aux étrangers ou les origines du FLE
Le FLE à l'épreuve de l'AOF, conditions et enjeux d'une expérimentation
- L'Europe et l'Afrique : le regard européen et la transformation de l'Afrique
- L'organisation de l'enseignement du français et la fondation de l'AOF
- La pédagogie coloniale
Bilan et réorientations d'une politique
- Permanences et adaptation du système en place
- Réorientations culturelles
- La permanence et le rendement du système scolaire
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