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Le Français Langue Etrangère, par son développement même, est le lieu de débats multiples. Ils sont nécessaires, signes de vigueur, et l'on peut souhaiter qu'ils se multiplient. La collection qui s'intitule justement, pour cette raison, "DEBATS", vise à permettre des discussions encore plus nombreuses et plus riches. Interrogations et propositions sur les métiers d'enseignement, de diffusion, et de formation, tracent l'avenir souhaitable et les lignes probables de l'évolution dans le domaine.

La didactique du FLE constitue un champ, défini par des enjeux multiples et par les oppositions qu'occupent en son sein les institutions et les professionnels. Il est utile, par conséquent, d'identifier les modes de fonctionnements de ces dispositifs multiples à l'oeuvre dans l'ensemble plus vaste de la diffusion du français. Une histoire spécifique, des options culturelles, des entrelacements de pouvoir, sont ainsi repérables dans ce jeu complexe qui, au fil des années, a tracé son propre terrain, fixé ses moyens d'action, developpé des stratégies collectives et des parcours individuels. Le but de ce livre est de proposer quelques moyens conceptuels ou empiriques pour s'orienter dans ce paysage en train de se transformer.

- Présentation de J. Peytard et H. Boyer (p.3)
- Evaluation sociale dans les thèses de Mikhail Baktine et représentations de la langue de J. Peytard (p.6)
- Aux origines du discours francophoniste : le meurtre des patois et leur rachat par le français de P. Gardy (p.22)
- Francophonie, francophonies de P. Dumont (p.35)
- De la culture de la vigne à la cueillette des fleurs des champs. Les noms de la langue dans la dialectologie française du XIXe siècle de S. Branca-Rosoff (p.48)
- Le français parlé dans un quartier HLM de J.-M. Marconot (p.68)
- Des représentations sociales de la norme dans l'ordre scriptural de D. Bourgain (p.82)
- Matériaux pour une approche des représentations sociolinguistiques. Eléments de définition et parcours documentaire en diglossie d'H. Boyer (p.102)

Ce dictionnaire général de la Francophonie a été conçu sous le patronage du Haut Comité de la Francophonie et du Secrétariat Général de la Langue Française.
- Préface
La francophonie ne représente pas seulement une communauté de langue, c'est aussi une communauté d'esprit où droit, économie, politique, sciences, littérature, traduction, linguistique, religion et art ont une place déterminée face à la culture anglosaxonne, arabe, hispanique et autres. Il conviendra donc de distinguer dès l'abord des différents niveaux de la francophonie. Citons d'abord les pays de "Langue Française" (France, Wallonie, Suisse Romande, Québec...) puis les États qui ont choisi le français comme langue nationale à côté des idiomes autochtones, on dit alors que ce sont des "contrées d'expression française" (Liban, Sénégal, Zaïre...) enfin les nations dont une minorité plus ou moins importantes se sert du français comme instrument d'échange et de culture (Maghreb, Égypte...).
- Bibliographie
- Cartes

- Avant-Propos
Cet ouvrage décrit la situation du français hors de France; pour chacune des régions traitées, on retrouvera ces aspects :
- L'histoire de l'implantation ou du développement du français.
- Un inventaire des traits structuraux des variétés de français en usage : phonologie, morphosyntaxe, lexique.
- Une esquisse sociolinguistique dans laquelle sont examinées les fonctions du français par rapport aux autres langues dont usent les locuteurs et les circonstances de leur emploi.
- Une discussion des rapports qu'entretiennent entre elles les formes de français en usage.
- La situation de l'enseignement du français
- L'emploi du français par les masses média

- Introduction
Cet ouvrage propose une description linguistique et sociolinguistique de la Francophonie. Réunissant les contributions de spécialistes, il met en évidence l'articulation de ces "francophonies" en partant de la description de la francophonie linguistique trop souvent oubliée et méconnue.
On procède ici à une description "clinique" d'un phénomène qui intéresse les scientifiques, mais aussi les États, les gouvernements, des institutions diverses...
Cet ouvrage se veut également une réflexion à propos des "instruments" et des "concepts" permettant de mettre en évidence les caractéristiques majeures de la francophonie contemporaine.

- Avant-Propos
- Introduction
"La promotion des langues nationales n'est pas un enjeu théorique : elle s'inscrit dans le cadre concret du développement des peuples et de leur combat pour la reconnaissance de leur identité. L'enseignement et, d'une manière générale, l'ensemble du système éducatif peut et doit jouer, à cet égard, un rôle déterminant.
Cet ouvrage de référence fournit des renseignements signalétiques, des descriptions des expériences et une situation des langues dans chacun des pays.