Ce livre pose la question de l'évolution du métier d'enseignant, à partir de la complexité actuelle des situations éducatives.
Introduction : Le clivage Enseignant-Formation
Chapitre I : Démarche et méthodologie
Chapitre II : Jalons historiques
Chapitre III : Etre enseignant
Chapitre IV : Etre formateur
Chapitre V : Interférences entre les fonctions d' enseignement et de formation
Chapitre VI : Les représentations du savoir exprimées par les enseignants-formateurs
Chapitre VII : Comment les enseignants-formateurs se représentent-ils leur public ?
Chapitre VIII : Enseignement/Formation
Chapitre IX : Conclusion

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