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Q

Jean Cardinet


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V

Cote : PED.41.ALL

Deux questions fondamentales aborder dans cet ouvrage :
- Comment faire de l'évaluation scolaire un outil de formation plutôt qu'un instrument de sélection?
- En quoi l'évaluation formative permet-elle de guider une action pédagogique différenciée, adaptée aux caractéristiques des élèves?

évaluation formative ; pédagogie différenciée

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