Cote : EDU.312.LAV
Introduction : La pente néo-libérale de l'école - Mutation ou destruction de l'école ? -
I. La production du " capital humain " au service de l'entreprise
- 1. Nouveau capitalisme et éducation
- 2. De la connaissance comme facteur de production
- 3. La nouvelle langue de
- 4. L'idéologie de la professionnalisation -
II. L'école sous le dogme du marché
- 5. La grande vague néo-libérale
- 6. Le grand marché de l'éducation
- 7. La colonisation marchande de l'éducation
- 8. La marchéisation de l'école et ses effets ségrégatifs
III. Pouvoir et management dans l'école néo-libérale
- 9. La " modernisation " de l'école
- 10. Décentralisation, pouvoirs et inégalités
- 11. Le nouveau " management éducatif "
- 12. Les contradictions de l'école néo-libérale
Conclusion
Introduction : La pente néo-libérale de l'école - Mutation ou destruction de l'école ? -
I. La production du " capital humain " au service de l'entreprise
- 1. Nouveau capitalisme et éducation
- 2. De la connaissance comme facteur de production
- 3. La nouvelle langue de
- 4. L'idéologie de la professionnalisation -
II. L'école sous le dogme du marché
- 5. La grande vague néo-libérale
- 6. Le grand marché de l'éducation
- 7. La ...
libéralisme économique ; politique de l'éducation ; France
