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Fabrizio Cardinali


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H

- n° 31
Cote : PED.34.ELE.web

Editorial : Apprendre et travailler, F. Cardinali, T. Koskinen

En profondeur :
- Elargir la portée des ressources éducatives libres : pour une « recherche libre axée sur l'apprenant », T. Coughlan, L.-A. Perryman
- Expérience de travail en réseau au sein du système d'EFTP en vue de l'amélioration des compétences professionnelles, M. Bonacci

Dans la pratique :
- SKILL2E : réflexion en ligne pour l'acquisition de compétences interculturelles, M. Tabuenca-Cuevas, G. Abermann, R. Baldonado Eder
- Etudiants à distance : faut-il avoir recours à la technologie ou à la pédagogie pour surmonter les obstacles professionnels et personnels ?, D. Mathew, S. Sapsed
- Apprentissage réflexif au travail - Modèle MIRROR, applications et jeux sérieux, E. Leenarts
- Gestion des concepts de formation au sein des environnements économiques multiculturels, K. Miettinen, P. Lyytikäinen, T. Koskinen
Editorial : Apprendre et travailler, F. Cardinali, T. Koskinen

En profondeur :
- Elargir la portée des ressources éducatives libres : pour une « recherche libre axée sur l'apprenant », T. Coughlan, L.-A. Perryman
- Expérience de travail en réseau au sein du système d'EFTP en vue de l'amélioration des compétences professionnelles, M. Bonacci

Dans la pratique :
- SKILL2E : réflexion en ligne pour l'acquisition de compétences interculturelles, M. ...

numérique éducatif ; pédagogie ; autoformation ; formation professionnelle

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