- n° 210
Cote : DID.121.ELA
- L'enfant, un mot aux multiples facettes, J. Pruvost (p.133)
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- Evaluer les compétences morphosyntaxiques et discursives d'enfants d'âge scolaire : analyse d'une situation de jeu libre, C. da Silva-Genest, C. Masson, M. Le Mené Guigourès (p.179)
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- Outils cliniques pour évaluer les habiletés pragmatiques chez les enfants : perspective d'inclusivité culturelle, M. Dionne, E. Lamarre, F. N. Hussain, N. Trudeau et S. Rezzonico (p.215)
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- L'enfant, un mot aux multiples facettes, J. Pruvost (p.133)
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- Evaluer les compétences morphosyntaxiques et discursives d'enfants d'âge scolaire : analyse d'une situation de jeu libre, C. da Silva-Genest, C. Masson, M. Le Mené Guigourès (p.179)
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- Outils cliniques pour évaluer les habiletés pragmatiques chez les enfants : perspective d'inclusivité culturelle, M. Dionne, E. Lamarre, F. N. Hussain, N. Trudeau et S. Rezzonico (...
langage ; enfant ; évaluation formative ; orthophonie