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Documents Lerat (P.) 5 résultats

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Q

Pierre Lerat


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V

Cote : P.SPE.41.SOU

Le droit est un phénomène aussi largement social que les langues mais qui suscite un sentiment d'étrangeté chez le plus grand nombre. La nécessité de s'en tenir à ce qui est juridiquement pertinent et linguistiquement descriptible a amené les auteurs à se préoccuper exclusivement de 3 composantes. La première est le vocabulaire, car la barrière des mots est le premier obstacle à la communication juridique. La seconde est l'énonciation, ensemble de marques formelles qui caractérisent linguistiquement l'émetteur (par exemple les pronoms personnels) et ses énoncés. La troisième composante est la signification, dont l'étude fait apparaître la logique interne du droit et, du même coup, rend compte des difficultés de la communication entre initiés et non-initiés. [...]
[Résumé éditeur]
Le droit est un phénomène aussi largement social que les langues mais qui suscite un sentiment d'étrangeté chez le plus grand nombre. La nécessité de s'en tenir à ce qui est juridiquement pertinent et linguistiquement descriptible a amené les auteurs à se préoccuper exclusivement de 3 composantes. La première est le vocabulaire, car la barrière des mots est le premier obstacle à la communication juridique. La seconde est l'énonciation, ensemble ...

droit ; enseignement d'une langue vivante sur objectif spécifique ; langue française

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V

- n° 67
Cote : DID.441.ELA

- Présentation par R. Galisson et P. Lerat p.5
- L'acceptabilité des mots par P. Lerat p.7
- Vocabulaire et texte en F.L.E. par P. Lerat p.35
- Les mots-valises et les dictionnaires de parodie comme moyens de perfectionnement en langue et culture francaise par R. Galisson p.57
- Accéder à la culture partagée par l'entremise des mots à C.C.P. par R. Galisson p.119

vocabulaire ; enseignement du français langue étrangère

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V

Cote : DID.91.LER

Dans quelle mesure peut-on, parler d'un français de la médecine, du droit ou de l'audio-visuel? Une étude pluri-dimensionnelle utilisant des acquis de la linguistique générale montre que la spécificité des textes spécialisés tient pour une large part à leur terminologie, c'est à dire à l'expression des connaissances. Toutefois, ce n'est pas seulement la prédominance du "sens conventionnel" sur le "sens naturel" qui est remarquable, mais aussi les moyens linguistiques du transfert des connaissances : l'écriture des énoncés, une morphologie composite, une syntaxe marquée, une énonciation stylisée.
L'ouvrage vise à faire le point sur ce que la linguistique a à voir avec la traduction et la rédaction techniques, la documentation, la normalisation, l'aménagement linguistique, l'ingénierie de la connaissance, la lexicographie, la terminologie et l'enseignement des langues.
Dans quelle mesure peut-on, parler d'un français de la médecine, du droit ou de l'audio-visuel? Une étude pluri-dimensionnelle utilisant des acquis de la linguistique générale montre que la spécificité des textes spécialisés tient pour une large part à leur terminologie, c'est à dire à l'expression des connaissances. Toutefois, ce n'est pas seulement la prédominance du "sens conventionnel" sur le "sens naturel" qui est remarquable, mais aussi ...

enseignement d'une langue vivante sur objectif spécifique ; étude linguistique ; enseignement du français langue étrangère

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V

- n° 159
Cote : PER.ENS - réserve

Expériences et réflexions
- Français fondamental et français d'aujourd'hui, de J. Chaurand et P. Lerat (p.20)
- Dictionnaires du français langue étrangère, de G. Gross et A. Ibrahim (p.26)
- Lexique central et vocabulaires périphériques, de P. Lerat (p.32)
- De meilleurs dictionnaires bilingues, de F. Debyser (p.37)
- Les mots qui font bouger, de R. Pucheu (p.43)
- Bibliographie (p.49)
A comme... (Fiches pédagogiques)
- Avec un jeu de cartes, de B. Foucher (p.59)
- Amour et courrier du coeur, de P. Roquigny (p.61)
- Actualités, de M.-P. Woodley et N. Schmitt (p.63)
- Aménagement de l'espace, de J.-M. Caré (p.65)
Documents à l'appui (pp.52 à 74)
Expériences et réflexions
- Français fondamental et français d'aujourd'hui, de J. Chaurand et P. Lerat (p.20)
- Dictionnaires du français langue étrangère, de G. Gross et A. Ibrahim (p.26)
- Lexique central et vocabulaires périphériques, de P. Lerat (p.32)
- De meilleurs dictionnaires bilingues, de F. Debyser (p.37)
- Les mots qui font bouger, de R. Pucheu (p.43)
- Bibliographie (p.49)
A comme... (Fiches pédagogiques)
- Avec un jeu de cartes, de ...

enseignement du français langue étrangère ; enseignement ; vocabulaire

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