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Nouvelle édition à partir de la 20ème édition intégrale en langue anglaise.

Cet abrégé de la classification de Dewey, comme ses éditions précédentes, est un instrument de travail indispensable pour les étudiants en bibliothéconomie. En effet, cet ouvrage peut être utilisé directement par les bibliothèques de dimension modeste ayant un fonds encyclopédique. Cette édition tient compte des changements profonds concernant certaines disciplines (l'informatique et la politique mondiale par exemple).
Pour faciliter son utilisation, l'index alphabétique a été augmenté.

De la signalétique en général à la signalétique de bibliothèque (p.7)
Accès libre (p.15)
A quoi bon? (p.21)
Budget (p.23)
Circulation (p.27)
Croisements (p.37)
Culture (accès à la) (p.45)
Décoration (p.49)
Echec (p.55)
Enfants (p.59)
Evaluation (p.63)
Fournisseurs (p.69)
Gestion de la signalétique (p.73)
Habitué (lecteur) (p.75)
Handicap (p.79)
Lumière (p.85)
Niveaux (étages) (p.89)
Ordre intellectuel (p.93)
Pancartes (p.103)
Plans (p.109)
Prêt à porter (p.113)
Recherche (p.115)
Temps d'arrêt (p.117)

- Panorama de l'organisation de la formation professionnelle des bibliothécaires français (p.13)

PREMIÈRE PARTIE : Contexte, acteurs, raisons d'être de la formation (p.23)
1/ Les questions à se poser (p.25)
2/ Le formateur (p.51)
3/ Le public des "à former" (p.69)
4/ Les difficultés de la communication interpersonnelle (p.113)

DEUXIÈME PARTIE : Mise en œuvre pédagogique (p.155)
5/ L'animation d'une formation (p.157)
6/ L'organisation d'une formation (p.265)

ANNEXES (p.339)
- Des méthodes créatives (p.341)
- Exemple pratique (p.347)
- Exemple de questionnaire d'évaluation 1 (p.355)
- Exemple de questionnaire d'évaluation 2 (p.357)
- Exemple de questionnaire d'évaluation 3 (p.359)
- Exemple de questionnaire d'évaluation 4 (p.361)
- Liste des sigles utilisés (p.363)
- Sites Internet utiles (p.365)

Bibliographie (p.371)

- La bibliothèque hybride (p.9)
- Questions de supports ? (p.22)
- Pourquoi évaluer les collections ? (p.29)
- Outils d'évaluation des collections de livres et autres monographies (p.33)
- Evaluation des périodiques et ressources électroniques (p.51)
- Que faire des outils d'évaluation ? (p.61)
- La collection, objet de politique publique (p.69)
- Cadre et contenu d'une politique documentaire (p.73)
- Une collection pour qui ? (p.73)
- Outil de base : les contenus, les espaces et les paramètres documentaires (p.81)
- Les modalités de formalisation de la politique documentaire (p.94)
- Les requalifications de la collection : désherbage et modélisation prévisionnelle (p.97)
- La politique " documentaire modélisée " au quotidien (p.101)
- Evolutions stratégiques en réseau (p.101)
- Les limites de la modélisation (p.115)
- La collection à travers ses contextes (p.120)
- La densité de la collection (p.131)
- Patrimoine et politique documentaire (p.134)
- Documents numériques : fabrique de la collection (p.140)
- La collection comme système complexe : une approche (p.144)
- Internet, un vecteur essentiel de l'information (p.151)
- Le grand chambardement : les collections et les flux électroniques (p.162)
- Lectures et politiques en mutation ? (p.173)
- Proposer un bouquet d'accès (p.177)
- Lectures de l'espace documentaire (p.183)
- La révolution des catalogues ? (p.191)
- Multiplier les itinéraires (p.200)
- La bibliothèque sur internet (p.212)
- Les bibliothécaires en première ligne (p.221)
- Une inversion du processus documentaire (p.233)
- Questions impertinentes autour des collections (p.237)
- L'économie stratégique de la bibliothèque (p.242)
- Penser la politique documentaire aujourd'hui (p.251)

Aujourd'hui de nombreuses bibliothèques utilisent la liste d'autorité RAMEAU. Mais la variété des champs de recherche impose une indexation plus souple, plus proche du langage parlé. Une indexation adaptée au public est bien souvent nécessaire. Une liste de mots-clés de référence ouverte, élaborée à partir de concepts de base sans céder aux phénomènes de mode jointe à une méthode permettant son dévelopement est utile aux professionnels des bibliothéques.