- Présentation p.5
- Vingt-cinq ans d'immersion au Canada : 1965-1990 par P. Calvé p.7
- Programmes d'immersion au Canada et enseignement des langues aux adultes. Existe-t-il un lien ? par M. Swain et S. Lapkin p.24
- Quelques traits distinctifs de la pédagogie d'immersion par C. Tardif p.39
- L'immersion française : comment plonger sans se noyer par S. Weber p.52
- Pour une rentabilisation des pratiques pédagogiques en immersion par J. Hullen et F. Lentz p.63
- L'immersion et l'apprenant défavorisé par F. Genesee p.77
- L'écriture en langue maternelle et en langue chez les diplômés d'immersion française par M.-J. Vignola et M. B. Wesche p.94
- Etudes postsecondaires et immersion par V. Edwards p.116
- L'immersion : ... de la coupe aux lèvres par G. Bibeau p.127

Exemplaires