- Situations de communication et personnalisation de l'enseignement des langues de J. Peytard (p.1)
- L'enseignement du français aux enfants des travailleurs migrants de L. Porcher (p.7)
- Les instructions officielles de la langue dans l'enseignement préélémentaire de M. Masselot (p.21)
- Contribution à l'étude du niveau phonétique et phonologique des enfants de cours préparatoire de G. Konopczynski (p.38)
- Oral et scriptural au C.P. de R. Beaumont (p.55)
- L'analyse des récits d'enfants, questions de méthode et de meta d'A. Guillotte (p.73)
- A propos du colloque de M. Masselot (p.81)

Exemplaires