Colloque organisé par le CRELEF à Besançon le 9 mars 1977.
- Qu'est-ce qu'un récit en situation scolaire? de M. Masselot-Girard (p.1)
- Le problème de la cohérence verbale : théorie et pratique pédagogique de M. Charolles (p.17)
- Les approches possibles d'un texte d'enfant de M. de Gaulmyn (p.30)
- Thématisation et progression thématique dans les textes d'enfants de B. Combettes (p.46)
- Etude de suites de récits proposées au B.E.P.C., modèle 1976 (p.58)
- Notes à propos d'un modèle de correction de J.-M. Luciani (p.64)
-

Exemplaires