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Problèmes de réception et d'interprétation de textes complexes, dans une perspective d'enseignement / apprentissage du Français Langue Non Maternelle volume 2

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Thèse

Moulay (J.) (Princip.) ; Lebaud (D.) (Dir. rech.)

Université de Franche-Comté

10/2005

134 p.

RECH.THE.CLA

enseignement du français langue étrangère ; type de discours ; interaction langagière

Corpus : 92 chroniques de Pierre Georges (tiré du journal Le monde)


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