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Pratiques discursives dans une formation en ligne à la didactique du français langue étrangère : une analyse de la communication pédagogique asynchrone : annexes
Thèse
Combe Celik (C.) (Princip.) ; Delevotte (C.) (Dir. rech.) ; Mangenot (F.) (Dir. rech.)
07/2010
364 p.
RECH.THE.CLA
enseignement du français langue étrangère ; didactique des langues ; FOAD (formation et enseignement à distance) ; communication asynchrone ; type de discours
Annexes :
-Le projet
-Tabelaux
-Extraits du suivi en ligne
-Transcription des entrevues
-Questionnaires et courriels
-L'après Canufle
-Le corpus sur cédérom
Exemplaires
Nbre d'exemplaires : 1| N° | Cote / Code barre | Localisation | Commentaire | |
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