Susciter le plaisir d'apprendre
- Changer les manières d'apprendre, M. Fournier (p.6)
- -Il y a urgence à développer le plaisir à l'école- entretien avec S. Dehaene (p.9)
Climat scolaire et bien-être
- Bien-être à l'école : de quoi parle-t-on ? B. Kammerer (p.12)
- -L'essentiel des violences sont des microviolences- entretien avec E. Debarbieux (p.15)
- Expérimentations, B. Kammerer (p.16)
Les effets de la bientraitance
- Les émotions, c'est capital ! B. Gendron (p.18)
- Pour l'amour du prof, M. Virat (p.20)
- Expérimentations, F. Trécourt (p.22)
Le raccrochage
- Raccrocher les décrocheurs, P.-Y. Bernard (p.24)
- Expérimentations, B. Kammerer (p.28)
Corps/esprit
- Bien dans son corps, bien dans sa tête, M. Olano (p.30)
- Expérimentations, M. Olano (p.34)
Des espaces pour le bien-être et la réussite
- Portfolio, L. Jeannin et M. Fournier (p.36)
Art et culture
- -L'art est la source de l'humanité- entretien avec J.-P. Changeux (p.44)
- Expérimentations, M. Fournier (p.46)
Apprendre des autres
- Enseigner la citoyenneté, F. Dubet (p.50)
- Expérimentations, F. Trécourt (p.54)
Les innovations numériques
- Le numérique transforme-t-il les apprentissages ? A. Tricot (p.56)
- Expérimentations, M. Olano (p.60)
Chercher, expérimenter, jouer
- -Penser scientifiquement le monde- entretien avec F. Taddei (p.62)
- Expérimentations, M. Olano (p.65)
- Jeu et éducation : une histoire contrastée, M. Fournier (p.66)
Famille et école
- Famille et école, trop loin ou trop près ? G. Faure (p.68)
- Expérimentations, J. Cannone (p.72)
La question de l'évaluation
- Comment évaluer les innovations pédagogiques ? A. Charpentier (p.74)
- Trois questions sur l'évaluation, M. Béjean, J.-C. Diry et S. Gauthier (p.78)

Exemplaires