Préface de X. North (p.5)
Maîtrise de la langue du pays d'accueil (p.9)
- L'acculturation linguistique des migrants : des tactiques d'apprentissage à une sociodidactique du français langue seconde, H. Adami (p.10)
- Le plurilinguisme des enfants de migrants en milieu scolaire, M.-M. Bertucci, (p.16)
- Compétence linguistique et alphabétisation des migrants, quelles approches? La dynamique des approches pédagogiques dans des contextes mouvant, S. Etienne (p.25)
Pratique et transmission des langues d'origine (p.33)
- La transmission des langues d'immigration à travers l'enquête sur l'histoire familiale associée au recensement de 1999, C. Deprez (p.95)
- La transmission de l'arabe maghrébin en France : état des lieux, A. Barontini, D. Caubet (p.43)
- Que sait-on de la pratique et de la transmission du berbère en France ?, S. Chaker (p.49)
- Les langues africaines en France, F. Leconte (p.57)
- De l'apprentissage des langues aux pratiques langagières des jeunes bilingues turcs en France, M.-A. Akinçi (p.64)
- Construction des répertoires linguistiques dans la migration Wenzhou (Chine) à Paris, C. Saillard, J. Boutet (p.72)
Etude de cas
- Pratiquer la langue pendant les vacances. Les compétences communicatives et la catégorisation de Françaises d'origine parentale marocaine, L. Wagner (p.80)
- Le voyage de Djibi : un exemple de transmission du pulaar (peul), O. Sow (p ;87)
- Plurilinguisme et migration en Guyane française, I. Léglise (p.94)
- Compétence à l'écrit en langue 1 et 2 : comptes rendus d'entretiens qualitatifs, A. Filhon (p101)
Point de vue (p.109)
- Migration et plurilinguisme en contexte européen, L. Orban (p110)
- Migration et éducation plurilingue, J.-C. Beacco (p114)
- Langues à l'école et scolarisation des enfants de migrants, G. Vigner (p.121)

Exemplaires