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Poser l'apprenance comme attitude individuelle et collective d'ouverture à toutes les opportunités d'apprendre est devenu un prérequis des sociétés de la connaissance. Il s'agit dès lors de mieux en comprendre l'émergence, la portée et les limites. Cet ouvrage tente de décrypter ces évolutions massives : comment et pourquoi les adultes apprennent-ils tout au long et -au large- de la vie ? Et comment faciliter, accompagner, nourrir leurs efforts dans ce sens ? [Résumé éditeur]

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