LIDIL est la revue de l'Université Didactique Stendhal des Langues de Grenoble. Elle est éditée par le Laboratoire de Linguistique et Didactique des Langues Étrangères et Maternelles (LIDILEM).
- Présentation de F. Grossmann et F. Boch (p.7)
- "Je suis comme un autrui qui doute". Le discours des autres dans l'écrit de recherche en formation d'Y. Reuter (p.13)
- Citer et se situer. L'apprentissage de l'écriture avec les discours d'autrui de R. Guibert (p.29)
- Trouver sa voix dans la rumeur des discours : accès au savoir et paroles empruntées au cours de la genèse du mémoire professionnel en IUFM de C. Fabre-Cols (p.49)
- L'usage des lectures dans l'élaboration et l'exposition des mémoires professionnels d'IUFM de M. Guigue et J. Crinon (p.71)
- De l'usage des citations dans le discours théorique : des constats aux propositions didactiques de F. Boch et F. Grossmann (p.91)
- Lire un texte théorico-didactique ou quelle compétence pour une lecture "professionnelle" en formation d'enseignants de M.-C. Guernier (p.113)
- Formes diverses d'articulation entre discours d'autrui et discours propres. Analyses de commentaires de textes théoriques d'I. Delcambre (p.135)
- Récit de vie et reformulations. Gestion et invention de l'altérité de F. Quet (p.167)

Exemplaires