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- Pourquoi une revue scientifique internationale portant sur l'intégration des TIC en pédagogie universitaire ?, T. Karsenti (p.7)
- Why an International Journal Focusing on Technology in Higher Education ?, T. Karsenti (p.9)
- La formation des enseignants aux TIC : allier pédagogie et innovation, M. Lebrun (p.11)
- L'étudiant comme acteur de sa formation, J. Richard (p.22)
- Simulation multimédia à interactivité variable, M. Couture (p.27)
- Teaching, Art and Technology, R. Janda (p.33)
- Analyse des effets de deux modalités de constitution des groupes dans un dispositif hybride de formation à distance, C. Depover, J.-J. Quintin, B. De Lièvre (p.38)
- Using Technology to Bridge Learning in Groups, L. Cumyn (p.45)
- Les logiciels de présentation en pédagogie, S. Villeneuve (p.49)
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