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L'approche par compétences en langues de spécialité H

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- Compétences en langues dans les cursus universitaires : les valoriser et caractériser leurs situations développementales, C. Loisy
- L'approche par compétences dans la réforme du Bachelor Universitaire de Technologie : fondements théoriques et pratiques, à l'heure des cartes de compétences en français professionnel, F. Mourlhon-Dallies
- Pour une prise en compte en secteur Lansad des compétences transversales valorisées dans la sphère professionnelle : d'une modélisation à une mise en œuvre, C. Brudermann, N. Zoghlami et M. Grosbois
- Développer des compétences de production écrite en anglais de spécialité dans une formation hybride, F. Freund
- Le Certificat de compétences en langues de l'enseignement supérieur (Cles) a-t-il une place particulière dans l'approche par compétences ? M.-H. Fries
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- Savoir lire une documentation : une compétence à développer chez les étudiants du BUT Informatique, D. Joulia

URL : https://doi.org/10.4000/11sae
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