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Propositions pour l'enseignement du subjonctif aux adultes arabophones
Ouvrage
Youssef (N.) (Princip.)
2016
415 p.
978-2-343-04688-4
DID.133.YOU
enseignement du français langue étrangère ; conjugaison ; arabe : langue ; pédagogie centrée sur l'apprenant ; méthodologie ; pays arabe
[...] En apprenant le mode subjonctif, les adultes arabophones éprouvent des difficultés dues à 2 phénomènes : la généralisation des règles et les interférences de la langue maternelle. A cet effet, une nouvelle méthodologie de l'enseignement du mode subjonctif basée sur la théorie du temps et de l'aspect de Gosselin a été proposée. [Résumé éditeur]
Exemplaires
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