LIDIL est la revue de l'Université Didactique Stendhal des Langues de Grenoble. Elle est éditée par le Laboratoire de Linguistique et Didactique des Langues Étrangères et Maternelles (LIDILEM).
- Présentation de F. Groosman et E. Calaque (p.5)
- Enseignement et apprentissage du vocabulaire, hypothèses de travail et propositions didactiques d'E. Calaque (p.17)
- Activités lexicales au collège : apprendre en créant son dictionnaire, à la découverte des mots de B. Marin-Porta (p.37)
- L'orthographe, filtre ou accès aux signifiés lexicaux de J.-P. Sautot (p.55)
- Une base de données lexicales du français et ses applications possibles en didactique d'A. Polguère (p.75)
- Dictionnaires électroniques et "lexiques-grammaires" du français : différents aspects d'une nouvelle approche de la question cruciale du lexique de M. Piot (p.99)
- Apprentissages lexicaux et technologies de l'information et de la communication de F. Mangenot et C. Moulin (p.121)
- Les réactions face aux mots inconnus en L2, la part de l'affectivité d'A. Henderson (p.141)
- Les enjeux professionnels et didactiques d'une formation en terminologie de F. Grossman et E. Lavault (p.155)

Exemplaires