Les premiers pas de l'apprenant en classe de FLE
- Présentation du dossier, L. Collès (p.1)
- La leçon zéro en français langue étrangère ou seconde, P. Muanda (p.7)
- Méthode Balingua pour l'apprentissage des langues, E. Bastin (p.11)
- Comment maîtriser les écrits du quotidien ? De la quincaillerie pédagogique aux ressources en ligne, C.-L. Dautry (p.19)
- La chanson francophone dès le niveau A1 en FLE, E. Rassart (p.25)
- Une expérience qui prend corps : la langue en mouvements, C. Faber-André (p.35)
- Les activités ludiques en classe de français langue étrangère ou seconde : l'art d'instruire et d'apprendre avec plaisir, C. Renard (p.51)
- Comment évaluer les premiers apprentissages en FLE/S ?, A. Maravelaki (p.65)

Enseignement du lexique et des terminologies : corpus, stratégies et méthodes
- Avant dire, B. Thiry (p.83)
- Lexicographie pédagogique. Des principes théoriques à la pratique, J. Binon, S. Verlinde (p.87)
- Lexicographie pédagogique : aperçu des méthodes et moyens mis en œuvre, S. Verlinde (p.101)
- Elektrared®, Netvoclist® et Linguaprolio® : trois recettes de vitamines pour dynamiser la langue, K. Buyse, B. Thiry (p.111)

Varia
- La dissertation en classe de FLE : pour une approche interculturelle et un apprentissage spécifique, J. Hoflack (p.133)
- Textes littéraires et compétence lexicale en français langue étrangère, O. Patris (p.145)
- L'atelier d'écriture créative en FLE : un exemple d'approche théorique et pratique, A. Fricke (p.157)
- La construction asubjectale du français et l'apprenant yorubaphone, Dr. A.-K. Folorunso (p.173)
- Marin Sorescu : l'imaginaire bleu, M. Tronea (p.185)

Exemplaires